2025年4月26日，由高等教育出版社与成都理工大学联合主办的“融合创新、AI赋能课程教材建设”交流会在成都望江宾馆举行。数学教研室主任田琳带领徐广顺、李密、张红霞三位骨干教师参会，与全国近百所高校的教学管理者及专家学者共话人工智能时代的教育变革。

本次会议旨在落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推进教育科技人才一体化培养。开幕式上，高等教育出版社代表强调，人工智能赋能教材改革与基础学科教学创新是当前高校高质量发展的核心任务。主会场报告中，来自成都理工大学的曾国强教授围绕“AI时代数字变革与数材建设”提出战略行动框架，引发广泛共鸣；多位专家从多元学科融合、AI通识课程设计等角度展开探讨，为高校课程体系重构提供了理论支撑与实践案例。

图1 我校数学教研室参会骨干教师合影

数学分会场聚焦基础学科改革与创新人才培养。信息工程大学韩中庚教授以“AI时代数字建模教学与应用的思考”为题，深入剖析了数学建模教学中如何融入AI技术，强调通过算法优化与跨学科案例设计，提升学生解决复杂问题的能力；西南石油大学李玲娜教授分享了数学课程与AI融合的校本实践，提出“数学为基、AI为翼”的课程改革思路；重庆交通大学赵磊娜教授在报告中系统阐述了“师生机三元协同”教学模式，通过构建教师引导、学生实践、智能平台辅助的三维互动体系，实现教学资源的高效整合与个性化学习支持。此外，成都理工大学冯俊教授结合本校实践经验，详细解读了数字基础课程在创新人才培养中的关键作用。

图2 西南石油大学教授李玲娜作大会报告

在交流研讨环节，田琳主任表示：“韩中庚教授对数学建模与AI融合的前沿探索，以及李玲娜教授提出的协同教学模式，为团队破解教学痛点提供了重要启发。尤其在教材建设与跨学科融合方面，我们收获颇丰。”

此次会议为数学教研室的课程改革与教材建设指明了方向。团队将以“基础学科高质量应用型人才培养”为目标，结合会议成果优化课程体系，推动智能化教学资源开发，助力学校在AI赋能教育浪潮中走在前列。

                                                       撰稿人 田琳

                                                       图片提供 徐广顺